Идет война компьютера против книги, но я бы сказал, что воспитание ребенка состоит из двух путей, один путь компьютера, это , интеллектуальная деградация, другой, книга , интеллектуальное развитие ребенка, а что выбрать, это дело каждого родителя.
. . . . . .
Воспитание ребенка , компьютер против книг
Сегодняшняя печальная статистика говорит о том, что дети все реже читают, а постоянно зависают за компьютерными играми и просмотром телевизора. Неужели 80 дней вокруг света, Три мушкетера и Пеппи длинный чулок канули в прошлое ? Дети все чаще называют чтение скучным занятием и охотно заменяют его не столь развивающим времяпрепровождением. Что делать и как с этим быть ?
Хороший пример. Дети часто видят в чтении обязаловку, потому что сами родители не читают. Если мама предпочитает сериал доброй книге, а папа листает газету вместо томика Пушкина,малыш воспринимает рекомендации по чтению как трудную работу, которую просто надо выполнить.
Из такого ребенка вырастает взрослый, который не слишком любит печатную букву. Часто под этим лежат иллюзии, что, прочитав книгу, ребенок выберет путь интеллектуального развития. Но все дети разные: некоторые могут часами пропадать в вымышленном писателями мире, а другие предпочитают игры во дворе.
Так или иначе, чтобы ребенок полюбил литературу, его надо к этому грамотно подвести: рассказывать о прочтенных книгах, описывать интригующие детали из хорошего романа и конечно же читать. А малыш подтянется.
Выбираем правильные книги. Вероятно, вы читали чеховскую Каштанку уже в восьмилетнем возрасте осилили рассказы Толстого уже в третьем классе. Но современный ребенок вряд ли самостоятельно возьмется за классику. Можно долго сердиться и просить малыша прочесть бессмертное, но факт остается фактом: некоторые книги кажутся нашим детям недостаточно актуальными.
Мораль прошлых лет, нравы старины, описанные в классических сказках, вероятно, не так затягивают, как приключения Гарри Поттера, который живет в XXI веке и справляется с проблемами, знакомыми его маленьким читателям.
Все индивидуально. Сегодня специалисты все чаще говорят о том, что наше мышление меняется. С появлением новых информационных носителей, например сети интернет, мы вырабатываем в себе новые качества. Так, подростки, родившиеся в конце девяностых и в нулевых, легче усваивают информацию, поданную маленькими порциями с большим объемом картинок , как это принято в сети.
И не потому, что они глупые, а потому, что они всего лишь другие. Надо добавить, что грамотное и адекватное использование интернета имеет много плюсов , так ребенок пополняет свой багаж знаний и получает нужную для учебы информацию.
Чтобы обезопасить себя от неприятных последствий сидения за монитором, родители могут поставить специальный контроль, блокирующий сомнительные сайты, и регулировать время, проведенное за компьютером.
Нельзя, конечно сказать, что для современного ребенка компьютер стал альтернативой чтению. Но и не стоит отрицать тот факт, что интернет в жизни наследника играет немаловажную роль. Кстати, на смену бумажному переплету может прийти цифровая библиотека. Ребенок быстро научится скачивать книги и носить с собой целые тома.
И все же, компьютер или книга ? Хочу вас успокоить и попросить не впадать в крайности, потому что в конечном итоге они не могут друг друга заменить. Книга , это способ окунуться в вымышленный мир, компьютер , источник быстрой и доступной информации. Оба этих явления по-своему полезны и необходимы для развития ребенка. Но только не стоит его ни к чему принуждать: ведь начитанный малыш , все же хуже, чем просто счастливый.
P.S. Компьютер, тоже может настолько погрузить ребенка в вымышленный мир, что мало не покажется, придется обращаться к психологу. Так что будьте бдительны, чтобы ребенок не подсел на какую нибудь игрушку, игроманию еще никто не отменял.
А если иными словами, то дети чаще выбирают литературу, которая им попросту по духу. Важно принять этот факт и обратить свой взор на современную детскую литературу. Разумеется, нет никакого смысла сравнивать ее с классической, однако, чтобы привить ребенку удовольствие от прочитанного (а не просмотренного или проигранного), не следует делать выбор за него.
Станьте частыми гостями в библиотеках и книжных магазинах, обсуждайте разные истории, читайте книги вместе. Уже после вы сможете ему порекомендовать те произведения, на которых выросли сами.